„Weil ich auf mein Gefühl gehört habe, stehe ich heute da und mache das, was zu mir passt: musikalische Frühförderung.“
Mit diesem Satz nimmt unser Interview seinen Anfang. Dabei strahlt Bianca Plörerüber das ganze Gesicht, wirkt zufrieden und eins mit sich selbst. Eben war sie noch im Musikunterricht, öffnet nun die Fenster für ein wenig frische Luft und beginnt, ihre Geschichte zu erzählen.
Von Andrea Folie |
Netzwerk Bildungsberatung
Alles ein bisschen bunter
Bunt und verspielt war ihr Leben immer. Als gelernte Floristin waren es die Farben der Blumen, als Musikerzieherin sind es eben die Farben der Töne, die alles ein wenig bunter erscheinen lassen. Wobei die Musik immer schon die Hauptrolle in ihrem Leben spielte. Aber die hatte einfach keinen Platz im Regelwerk der Schule. Daher wurde der lokalen Konvention entsprechend was Handfestes gewählt – Floristin. Den Beruf hatte sie gern, so war es nicht, aber eine Neurodermitis zwang sie eine Neuentscheidung zu treffen.
Die schwierigen Schritte der Umorientierung
So wählte sie zu Beginn den Beruf der Altenpflegerin. Aber die permanente emotionale Belastung im Umgang mit alten Menschen war für Bianca schwer ertragbar.
Es war klar, ich muss mir einen neuen Weg suchen! Um ehrlich zu sein, es war eine sehr schwierige Phase für mich.
Mit dem Bewusstsein, dass eine Veränderung neue Möglichkeiten eröffnet, entschied sie sich für die Abendmatura und als Broterwerb für den Arbeitswechsel in einen Bio-Laden. Viereinhalb Jahre pure Disziplin und Durchhaltekraft. Wohl eine der größten Hürden. Montag bis Freitag von 18:30 Uhr bis 22:00 Uhr abends Schule, nach einem Arbeitstag.
Die schwierige Berufsfindungsphase folgte aber erst. Bis dahin war es der Ehrgeiz, der sie antrieb. Nun waren persönliche Interessen, Vorlieben und Ideen gefragt. Aber wohin, wenn man nicht genau weiß, wo man steht? Für Bianca schwere Momente, wie ein schwarzes Loch – nichts war klar noch strukturiert. Das bereitete ihr wohl die größten Schwierigkeiten. Ein privater Berufscoach und ein Berufsfindungstest brachten schließlich doch ein wenig Licht in die Dämmerung. Kreativität und bildnerische Gestaltung standen hoch im Kurs. Jene Kompetenzen, die Bianca in ihrer Freizeit nutzte und weiterentwickelte.
Also ging es an die Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg. Die Ellbogentechnik, die sie in der Wissenschaft vorfand, entsprach aber auch nicht ihren zukünftigen Berufswünschen. Sie nutzte aber die Möglichkeiten des Reisens und entdeckte in Nordirland bei der „Freiwilligenarbeit“ das Musizieren mit Kindern.
Studieren mit Kind? Aber natürlich!
Trotz der oft egoistischen Atmosphäre bot die Uni für Bianca gleichzeitig Halt. Was für viele junge Studierende unmöglich erscheint, war für die junge Frau glasklar:
Eine Schwangerschaft während des Studiums erschien mir naheliegender als schwanger in die Berufswelt zu starten.
Denn die Universität bietet als flexibel aufgebautes Ausbildungssystem die Möglichkeit der persönlichen Einteilung und gleichzeitig eine finanzielle Stütze. So kam es also auch. Mit ihrer kleinen Tochter an der Hand ging sie ihren straffen Weg weiter. Nichtsahnend setzte sie sich mit ihr in ein Musikföderungsprogramm. Da war es um Bianca geschehen.
Ein Meilenstein im eigenen Leben
Studium samt Sicherheitsgefühl wurden beiseite gelegt und das Leben mit dem Verein music together neu begonnen. Trotz Engagement und mit dem Wissen, das Richtige zu tun, flammte eine gewisse Verunsicherung auf. Besonders als junge Mutter dreht sich das Leben um das Wohl des Kindes und das gesellschaftliche Leben tritt in den Hintergrund. Oft allein und im Rhythmus des Kindes ist man sich seiner Entscheidungen nicht immer sicher. Der kleine Verein mit der Idee, Musik in die Familien zu bringen, bestätigte aber immer wieder ihr berufliches Vorhaben. Sie ließ sich direkt beim Verein zur „music-togehter-Lehrerin“ ausbilden und hat heute einen Beruf, der ihr sehr viel Freude bereitet, sie kann zusätzlich das erlernte Uni-Wissen einfließen lassen und ist mir ihrer Familie eins. Das, was sich Bianca immer erträumte.
Vom Traum des Clowns
Zu träumen geholfen hat ihr ihr Vater. Einst ging er einem konventionellen Beruf nach, bis er sich entschied, Clown zu werden. Eine Entscheidung, die belächelt wurde, von der er aber heute leben kann. Der Mut zur Offenheit und eine positive Einstellung zum eigenen Leben verbunden mit ein wenig Humor – das sind und waren die Ideale ihres Vaters, die ihr mit auf den Weg gegeben wurden.
Das größte Vorbild das man sich als Tochter erdenken kann.,
Langjährige Erfahrung in der Kulturvermittlung, Netzwerktätigkeit und internationalen Gastspieltätigkeit von Theaterproduktionen und Workshops. Ideengeberin Verein "Ikult.Interkulturelle Projekte und Konzepte", Projektleitung "Ankommenstour Querbeet". Assistentin der Geschäftsführung Dachverband Salzburger Kulturstätten. Immer wieder als freie Texterin tätig.
Ausbildungsdauer: 2 Jahre Vollzeit, teilweise auch berufsbegleitend 3 Jahre >> Als geprüfte Pflegeassistenz hast du die Möglichkeit, in einem Jahr deinen Abschluss in der Pflegefachassistenz zu erlangen. Diese Weiterbildung / Ausbildung wird vom BFI und von den Salzburger Landeskliniken sowie dem Kardinal Schwarzenberg Klinikum angeboten.
Zielgruppe: Pflegeassistent:innen mit abgeschlossener Ausbildung und Anspruch auf das Fachkräftestipendium beziehungsweise Bildungskarenz oder Berufsumsteiger:innen.
Voraussetzungen:
Vollendetes 17. Lebensjahr bei Praktikumsbeginn
Mindestens zehn Schulstufen mit positivem Abschluss (alternativ: erfolgreiche Absolvierung der 9. Schulstufe und Lehrabschluss)
Ärztliches Gesundheitszeugnis und Polizeiliches Führungszeugnis
Kenntnisse der deutschen Sprache (mindestens auf EQR Niveau B2)
Österreichische EU-Staatsbürgerschaft oder Flüchtlingsstatus oder Geflüchtetenstatus oder Niederlassungsbewilligung
Abgeschlossene Pflegeassistenzausbildung (ehemals Pflegehilfe) bzw. Sozialbetreuungsschule
Gesundheitliche Eignung
Vertrauenswürdigkeit und hohe soziale Kompetenz
Motivation, Interesse und Lernbereitschaft
EDV-Kenntnisse
Abschluss: Pflegefachassistenz-Diplom
Weiterbildungsmöglichkeiten: mit einem Vorbereitungslehrgang (BFI) zum verkürzten 2-semestrigen Lehrgang zum/zur akademischen Experten/Expertin und anschließend zum Bachelor of Science in Nursing an der FH Salzburg.
bfi Oberwart, ggf. Mattersburg, Neusiedl (Zuweisung durch AMS), 1 Jahr Vollzeit, Tel: 03352 38980; www.bfi-burgenland.at
SOB Pinkafeld/Frauenkirchen/Güssing: PA Pflegeassistenz-Ausbildung im Rahmen der Fachausbildung zur Alten- oder Behindertenbetreuung; Tagesform, neu auch berufsbegleitend möglich!!! 2 Jahre, Tel: 03357/20720; https://www.bis-pinkafeld.at/sob/
bfi der AK Vorarlberg, Widnau 2-4, 6800 Feldkirch, 05522/70200-1978, nicole.amann@bfi-vorarlberg.at, Kursort: Pflegeschule Vorarlberg – Lernort Feldkirch, Dorfstraße 13b, 6800 Feldkirch
NEU: Pflegelehre in Salzburg
Seit Herbst 2024 bieten Einrichtungen im Gesundheits- und Pflegebereich im Bundesland Salzburg die Ausbildung zur Pflegeassistenz und zur Pflegefachassistenz in Form der Lehre (duale Ausbildung) an.
Dauer
Pflegeassistenz, 3 Jahre
Voraussetzungen
Abschluss der allgemeinen Schulpflicht von 9 Jahren
Mindestalter von 15 Jahren
Interesse an sozialen Berufen und der Arbeit mit Menschen
gesundheitliche und persönliche Eignung (zum Beispiel psychische Belastbarkeit, Empathie)
Nachweis der Unbescholtenheit mit einem Strafregisterauszug
Ausbildungseinrichtungen
Pflegeassistenz: Hilfswerk Salzburg, Rotes Kreuz
Praktische Einblicke während der Lehrausbildung in folgenden Einrichtungen: Krankenhäuser, Pflegeheime, Hauskrankenpflege und Betreuung von Menschen mit Beeinträchtigungen.
Zuletzt aktualisiert im Jänner 2026 von BiBer Bildungsberatung; Ergänzungen im Mai 2025 und im April 2026 mit Infos aus den Bundesländern
Dauer: Je nach Studienmodell und vorhandenen bzw. anrechenbaren Vorkenntnissen beträgt die reguläre Studiendauer:
Einser-Studium: 10 Semester
Vollstudium: 8 Semester
Zweier-Studium: 8 Semester
Dreier-Studium: 5 Semester
Kompaktstudium: 5 Semester
Berufsreife Plus: 5 Semester
Durch das flexible Modulsystem kann die Studiendauer individuell verkürzt oder verlängert werden. Vorkenntnissen aus bereits besuchten höheren Schulen werden durch die Vorlage von Zeugnissen oder durch die Ablegung von Modulprüfungen angerechnet.
Ab dem 7. Semester kann zwischen dem Gymnasialen Zweig oder dem Wirtschaftskundlichen Zweig gewählt werden.
Im Fernstudium wird ein Teil des Unterrichts als sogenannte Individualphase selbstständig zu Hause über eine Lernplattform bearbeitet. Dadurch reduziert sich die Anwesenheitszeit an der Schule gegenüber dem Vollstudium.
Studienformen und Unterrichtszeiten:
Vollstudium: 8 Semester lang 5 Abende pro Woche von 17:05 Uhr bis 21:55 Uhr
Fernstudium Einser-Studium: 5 Semester lang samstags von 9:00 bis 17:00 Uhr, anschließend 5 Semester freitags von 14:45 bis 21:55 Uhr + 8 Stunden Eigenstudium pro Woche
Fernstudium Zweier-Studium: 8 Semester lang ein Abend pro Woche von 17:05 bis 21:55 Uhr sowie freitags von 17:05 bis 21:55 Uhr + 11 Stunden Eigenstudium pro Woche
Fernstudium Dreier-Studium: 5 Semester lang zwei Abende pro Woche von 17:05 bis 21:55 Uhr sowie freitags von 14:45 bis 21:55 Uhr + 16 Stunden Eigenstudium pro Woche
Fernstudium Kompaktstudium: 5 Semester lang freitags von 14:45 bis 21:55 Uhr und samstags von 9:00 bis 17:00 Uhr + 16 Stunden Eigenstudium pro Woche
Berufsreife Plus: 5 Semester lang freitags von 14:45 bis 21:55 Uhr. Dadurch kann eine bereits abgeschlossene Berufsreifeprüfung bzw. Lehre mit Matura zur vollwertigen, international anerkannten Matura ausgebaut werden.
Projekt: Brücken bauen: Deutsch Förderung für Personen mit geringen Deutschkenntnissen, jedoch mindestens A2 oder höher.
Voraussetzung:
Erfüllung der gesetzlichen Schulpflicht
Vollendung des 17. Lebensjahres im Jahr der Aufnahme
Ausübung einer beruflichen Tätigkeit
Über die Aufnahme entscheidet die Direktion.
Kosten: Keine. Der Unterrichtsbesuch und die Matura sind kostenlos. Auch die Schulbücher werden kostenlos zur Verfügung gestellt.
Abschluss: Matura (Reifeprüfung) – mit allgemeiner Hochschulzugangsberechtigung und vollem, internationalem Zugang zu Universitäten und Fachhochschulen.
Universitätslehrgang Elementare Musik- und Bewegungspädagogik,
Universitätslehrgang Musik und Tanz in Sozialer Arbeit und Integrativer Pädagogik
Voraussetzungen:
Abgeschlossene pädagogische Ausbildung, d.h. Lehrer:in in Volks-, Haupt- bzw. Musikschule oder Kindergartenpädagogik bzw. auch abgeschlossene künstlerische, soziale oder heilpädagogische (Hochschul-) Ausbildungen
Grundkenntnisse in Musiktheorie und Vorkenntnisse auf Blockflöte bzw. Gitarre
Clowns sind meist selbstständige Künstler:innen, die oft über Schauspiel- Studien oder Clownausbildungen ihren Beruf erlernen. Viele Clownausbildungen gibt es u. a. in Deutschland.
Für Artist:innen gibt es keine geregelte Ausbildung, meistens wachsen sie in Artistenfamilien auf; Zirkusakademie in Wien (2 Jahre), Staatliche Schule für Artistik in Berlin, „Festival Mondial du Cirque de Demain“ in Paris.
Artist:innen und Clowns: Wohin in Salzburg?
Eine Einstiegsmöglichkeit in die Clownerie bietet die Clownfabrik in Salzburg.
Der Verein MOTA bietet 'Salzburgs umfangreichstes Zirkustraining' an.
Florist_in
